CEN

PROGRAMMA CHE NON PREVEDE PERNOTTAMENTO AL CEN (Programma escursionistico-naturalistico di un solo giorno)

II CEN può costituire il punto di appoggio ideale per organizzare escursioni volte alla conoscenza naturalistica del territorio. Mentre si cerca di trasmettere ai ragazzi l'abitudine e il piacere dell'osservazione di tutti i fenomeni naturali viene favorito un approccio molto diretto con l'ambiente mediante una riappropriazione di sensi generalmente un po' sopiti come il tatto e l'odorato. Non secondario risulta l' aspetto psicomotorio dell'esperienza proposta, in un tempo in cui la società induce comportamenti ripetitivi e gestualita monotone legate all'ambiente urbano. Per catturare l'attenzione degli alunni vengono anche attivati aspetti ludici ed emotivi, soprattutto con la visita ad una grotta non turistica della zona, di origine non carsica e quindi eccezionale nel suo genere
MATTINO
- Arrivo al CEN con pulman (possibile anche con mezzo pubblico)
- Breve riunione in aula didattica per una illustrazione del programma e per raccomandare i comportamenti da tenere in escursione, soprattutto in relazione al rispetto dell'ambiente naturale
- Partenza per una escursione che percorre i crinali panoramici a oriente del valico di Bocca Serriola.Nel corso dell'escursione vengono effettuate delle soste in siti atti ad esemplificare l'importanza della copertura boschiva, della presenza dei suoli e dei fenomeni erosivi che modellano il paesaggio.
- Visita alla Grotta della Volpe, una cavità sub-orizzontale di facile percorribilità e senza pericoli.
II particolare ambiente, con i suoi parametri chimico-fisici e biologici tanto particolari, costituisce una specie di laboratorio naturale dove possono essere osservati animali cavernicoli atti alla esemplificazione delle convergenze adattative cui sono costretti dalla selezione naturale nel corso della evoluzione.
- Pranzo al sacco a cura del CEN
POMERIGGIO
- Ritorno al CEN su un percorso diverso da quello dell'andata per chiudere un circuito denso di spunti naturalisti da trasmettere ai ragazzi. In particolare viene sollecitata l'osservazione delle tracce degli animali e la raccolta di campioni botanici, faunistici e geolologici
- Rientro al CEN e discussione in aula sulle esperienze effettuate e
- Rientro in sede

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